Objetivos:
2. Mejorar la imaginación y las habilidades creativas, comunicativas y colaborativas, valorando las posibilidades que ofrecen las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito personal del alumno y en el ámbito de la sociedad en su conjunto.
8.Buscar y seleccionar recursos disponibles en la red para incorporarlos a sus propias producciones, valorando la importancia del respeto a la autoría de los mismos y la conveniencia de recurrir a fuentes que autoricen expresamente su utilización.
VERDE:
Esta actividad me ha ayudado a afrontar una situación que me produce mucho nerviosismo, también he aprendido cuando una presentación está bien hecha y; cómo hacerla yo para que no sea demasiado densa. Creo que es una de las actividades que mejor he preparado y más ha merecido la pena.
AMARILLO:
El formato pecha-kucha, ya que en muchos momentos por la cuestión del tiempo te descontrolaba toda la presentación.
ROJO:
Los nervios que se producen antes de salir al escenario para hablar.
2.MI BLOG:
Objetivos:
2. Mejorar la imaginación y las habilidades creativas, comunicativas y colaborativas, valorando las posibilidades que ofrecen las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito personal del alumno y en el ámbito de la sociedad en su conjunto.
8.Buscar y seleccionar recursos disponibles en la red para incorporarlos a sus propias producciones, valorando la importancia del respeto a la autoría de los mismos y la conveniencia de recurrir a fuentes que autoricen expresamente su utilización.
10. Integrar la información textual, numérica y gráfica obtenida de cualquier fuente para elaborar contenidos propios y publicarlos en la web, utilizando medios que posibiliten la interacción (formularios, encuestas, bitácoras, etc.) y formatos que faciliten la inclusión de elementos multimedia decidiendo la forma en la que se ponen a disposición del resto de usuarios.
VERDE:
Creo que la primera actividad del curso, la de elegir y elaborar nuestro propio blog ha sido muy acertada, ya que por lo menos a mí me ha servido a utilizar las cosas que el blog nos permite hacer y que yo hasta el momento no conocía.
AMARILLO:
En el blog se va a contar todo lo que se va a hacer a lo largo de el año, me parece muy buena idea.
ROJO:
No hay nada.
3.GIMP:
Objetivos:
6.Utilizar las herramientas informáticas adecuadas para editar y maquetar textos, resolver problemas de cálculo y analizar de la información numérica, así como construir e interpretar gráficos, editar dibujos en distintos formatos y gestionar una base de datos, extrayendo de ella todo tipo de consultas e informes.
8.Buscar y seleccionar recursos disponibles en la red para incorporarlos a sus propias producciones, valorando la importancia del respeto a la autoría de los mismos y la conveniencia de recurrir a fuentes que autoricen expresamente su utilización.
9.Utilizar periféricos para capturar y digitalizar imágenes, textos y sonidos y manejar las funcionalidades principales de los programas de tratamiento digital de la imagen fija, el sonido y la imagen en movimiento y su integración para crear pequeñas producciones multimedia con finalidad expresiva, comunicativa o ilustrativa.
VERDE:
Trabajar con este tipo de herramientas me ha resultado complicado, en el sentido de que nunca lo había usado y me ha venido muy bien para conocer un programa que me permita editar imágenes, y así utilizarlo más a menudo.
AMARILLO:
Ha estado bien tener más de una actividad en esta herramienta porque así practicamos y aprendemos más de ella.
ROJO:
Recortar imágenes se me ha hecho bastante largo, y además se necesitaba mucha precisión.
4.APLICACIÓN PARA FITOATOCHA.
Objetivos:
2. Mejorar la imaginación y las habilidades creativas, comunicativas y colaborativas, valorando las posibilidades que ofrecen las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito personal del alumno y en el ámbito de la sociedad en su conjunto.
VERDE:
En muchas ocasiones me he planteado cómo se hacen las aplicaciones que tenemos en nuestros móviles; con esta actividad en la que cada miembro ha creado su propia aplicación de su ruta, he aprendido además de que con esta actividad hemos repasado todas las cosas realizadas anteriormente.
AMARILLO:
Quizá el tiempo dejado para realizarla.
ROJO:
No veo ninguna aspecto negativo.
5. AURASMA:
Objetivos:
2. Mejorar la imaginación y las habilidades creativas, comunicativas y colaborativas, valorando las posibilidades que ofrecen las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito personal del alumno y en el ámbito de la sociedad en su conjunto.
7.Utilizar los servicios telemáticos adecuados para responder a necesidades relacionadas, entre otros aspectos, con la formación, el ocio, la inserción laboral, la administración, la salud o el comercio, valorando en qué medida cubren dichas necesidades y si lo hacen de forma apropiada.
VERDE:
Hemos aprendido ha realizar trabajos con esta aplicación y creo que puede ser interesante conocerla y saber cómo utilizarla para un futuro.
AMARILLA:
No hay ninguna objeción.
ROJA:
Darlo de manera más amplia para practicar más con estas aplicaciones.
3.GIMP:
Objetivos:
6.Utilizar las herramientas informáticas adecuadas para editar y maquetar textos, resolver problemas de cálculo y analizar de la información numérica, así como construir e interpretar gráficos, editar dibujos en distintos formatos y gestionar una base de datos, extrayendo de ella todo tipo de consultas e informes.
8.Buscar y seleccionar recursos disponibles en la red para incorporarlos a sus propias producciones, valorando la importancia del respeto a la autoría de los mismos y la conveniencia de recurrir a fuentes que autoricen expresamente su utilización.
9.Utilizar periféricos para capturar y digitalizar imágenes, textos y sonidos y manejar las funcionalidades principales de los programas de tratamiento digital de la imagen fija, el sonido y la imagen en movimiento y su integración para crear pequeñas producciones multimedia con finalidad expresiva, comunicativa o ilustrativa.
VERDE:
Trabajar con este tipo de herramientas me ha resultado complicado, en el sentido de que nunca lo había usado y me ha venido muy bien para conocer un programa que me permita editar imágenes, y así utilizarlo más a menudo.
AMARILLO:
Ha estado bien tener más de una actividad en esta herramienta porque así practicamos y aprendemos más de ella.
ROJO:
Recortar imágenes se me ha hecho bastante largo, y además se necesitaba mucha precisión.
4.APLICACIÓN PARA FITOATOCHA.
Objetivos:
2. Mejorar la imaginación y las habilidades creativas, comunicativas y colaborativas, valorando las posibilidades que ofrecen las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito personal del alumno y en el ámbito de la sociedad en su conjunto.
VERDE:
En muchas ocasiones me he planteado cómo se hacen las aplicaciones que tenemos en nuestros móviles; con esta actividad en la que cada miembro ha creado su propia aplicación de su ruta, he aprendido además de que con esta actividad hemos repasado todas las cosas realizadas anteriormente.
AMARILLO:
Quizá el tiempo dejado para realizarla.
ROJO:
No veo ninguna aspecto negativo.
5. AURASMA:
Objetivos:
2. Mejorar la imaginación y las habilidades creativas, comunicativas y colaborativas, valorando las posibilidades que ofrecen las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito personal del alumno y en el ámbito de la sociedad en su conjunto.
7.Utilizar los servicios telemáticos adecuados para responder a necesidades relacionadas, entre otros aspectos, con la formación, el ocio, la inserción laboral, la administración, la salud o el comercio, valorando en qué medida cubren dichas necesidades y si lo hacen de forma apropiada.
VERDE:
Hemos aprendido ha realizar trabajos con esta aplicación y creo que puede ser interesante conocerla y saber cómo utilizarla para un futuro.
AMARILLA:
No hay ninguna objeción.
ROJA:
Darlo de manera más amplia para practicar más con estas aplicaciones.
